El estublog de 6ºB

El predicado es lo que se dice del sujeto de una oración. El núcleo del predicado suele ser el verbo. En una oración el predicado es el verbo y el grupo de palabras que lo acompañan.

• El predicado nominal contiene los verbos ser, estar o parecer, que son verbos copulativos. Este tipo de predicado suele expresar cómo es o cómo está el sujeto. Por ejemplo: Irene fue muy valiente.Las oraciones con predicado nominal se llaman oraciones copulativas.
• El predicado verbal tiene como núcleo un verbo distinto de ser, estar o parecer. Los núcleos del predicado verbal son verbos predicativos. Se trata de verbos que suelen expresar acciones o procesos. Por ejemplo: Ella protegía a los niños.Las oraciones con predicado verbal se llaman oraciones predicativas.

• El sujeto que está presente en la oración (sujeto léxico), es el que está formado por las palabras que tienen en la oración la función de sujeto. Por ejemplo: La niña comió.
• El sujeto que no está presente en la oración (sujeto elíptico o sujeto gramatical). Este tipo de sujeto está formado por la persona y el número de la forma verbal. Por ejemplo, en la oración Eres listo, el sujeto gramatical es la segunda persona del singular (tú).

Una potencia de base 10 es igual a la unidad seguida de tantos ceros como indica el exponente.

Una potencia es el producto  de factores iguales.

El factor que se repite se llama base y el número de veces que se repite se llama exponente.
Pincha sobre la imagen para realizar ejercicios sobre potencias.

Llamamos tilde diacrítica o acento diacrítico, al acento gráfico que permite distinguir a palabras que se escriben igual pero que pertenecen a categorías gramaticales distintas. Es decir, sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes.

• En general, las palabras monosílabas no llevan acento, pero usamos la tilde diacrítica cuando existen otras iguales que pertenecen a diferentes categorías gramaticales. Ejemplos: Es para mí. Mi casa es grande. Do, re, mi, fa, sol.

• Las palabras qué, cuál, quién, cuánto, cuándo, cómo y dónde se escriben con acento cuando tienen una función interrogativa o exclamativa. Ejemplos: Le dieron todo cuanto tenían; ¿Cuánto dinero tenían?
• Este, ese aquel, sus femeninos y plurales se escriben sin acento cuando son demostrativos y con acento cuando son pronombres. Ejemplo: Esta bicicleta es mía y ésta de mi amiga.

Al hacer operaciones combinadas seguimos los siguientes pasos:

1. Primero calculamos los paréntesis.
2. Después las multiplicaciones y divisiones.
3. Por último las sumas y las restas.

1. Cuando en una hay dos vocales seguidas, pueden formar dos sílabas distintas (hiato) o una sola sílaba (diptongo). Forman dos sílabas (hiato) cuando se combinan la a, e y o. Ejemplos de hiatos: a-é-re-o; a-cé-a-no; a-ho-ra; ma-es-tro; po-e-ta; le-o; te-a-tro.
2. Forman una sola sílaba (diptongos) cuando se combinan a,e,o con i,u, o cuando se combinan i y u. Ejemplos de diptongos: ai-re; au-la; sa-bio; cuo-ta; ciu-dad; rui-do; pien-so; rue-da; pei-ne; eu-ro; oi-go; pia-no, a-gua.
3. Cuando sílaba tónica de una palabra contiene un diptongo, y teniendo en cuanta las normas generales de acentuación, el acento está en las vocales a, e, o, o en la segunda vocal de las combinaciones -iu, -ui. Ejemplos: sa-béis; miér-coles;
4. En las palabras que el acento tónico no esta en la a, e, o, sino en i o u. En estos casos la combinación de vocales forma dos sílabas (hiato) y debemos escribir acento gráfico sobre i o u para indicarlo.